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  •   《北史·祖莹传》中有这样一段话:“作文须自出机杼,或一家风骨,何能共人同生活也。”大意是说写文章无论是命题还是构思都要独特新颖,与众不同,不能人云亦云。这和我们现在作文教学提倡学生写作文要有创新意识
  •   文章的结构与审题、构思是密不可分的。考试时在初步弄清题目要求后,在题目所限定的范围内,通过联想和想象,尽可能使意念反应迅速而众多,然后在此基础上,通过比较和鉴别,选取某一个角度恰当立意;再进一步考虑安排
  •   江泽民爷爷曾经说过一句话:“创新是一个民族的灵魂,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”
  •   当你按动遥控器看电视的时候,当你打开冰箱取冷饮的时候,当你拨通电话与同学交流的时候……。你是首先想到了什么?科技,没错!就是科技是,它就是那么神奇伟大。所以,如果没有那些科学家们努力的创造,创新。
  • 如何实现作文教学的创新?在实际教学中,我有以下几点做法。改变过去的命题作文模式,代之以半命题、无命题的自由作文;取消对作文的种种限制,把作文的主动权还给学生。改变过去教师用自己的思维方式去同化或影响学
  •   那么,创新究竟有什么好处?   首先,对于个人而言,创新可以促进人们创业。因找不到工作而被他人嘲笑怎么办?勇于创新或许是个很好的解决办法。人可以发挥主观能动性,不断创新,与其活在别人的阴影下,不如勇
  •   [策略解读]   构思是一个比较复杂的过程,所以要善于动脑筋。同时构思并没有一个死的条条框框,它所涉及的种种问题,都是灵活多变,因而构思过程是一个充满创造性的思维过程,是一种创造性的劳动。不同体裁不同
  •   作文评改是作文教学过程中的一个极其重要的环节。其过程,是一个不断调动学生积极性,提高作文心理品质,发展语言意识性,提高写作效率的过程。然而在传统的作文教学中,作文的批改由语文老师说了算,语文教师总
  •   没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存,求发展。以下是小编整理的生活需要创新作文三篇,欢迎阅读!  生活需要创新作文(1)  因为创新,我们的生活才这么的幸福;因为创新,我们的生活才
  •   1生活需要创新   因为创新,我们的生活才这么的幸福;因为创新,我们的生活才这么的丰富多彩;因为创新,我们的生活才这么的快乐;因为创新,我们的生活才这么的精彩。21世纪更是一个飞速创新的信时代,生活需
  •   曾经有一位伟人说过这样一句话:如果一个民族没有创新,那么这个民族就不能发展。是啊,没有创新就没有发展,但是创新又离不开教育。这不禁使我联想到我国当代的教育现状。
  •   美味佳肴需用材料来烹饪,锦衣秀服需用材料来制作,亭台楼阁需用材料来构造,人这块“钢”也需用材料来炼成,那就是创新。
  •   生活中会有不同的人去做同一件事,有些人就会以普通的头脑去想,而有些人就多出一个为什么,从而比其他的人更加成功。例如:鲁班,在鲁班之前,肯定会有不少人碰到手被野莫划破的类似情况,为什么单单只有鲁班从
  •   作文是我们语文教学内容中十分重要的一个环节,我们每一个人都要努力学习提高写作能力。下面是小编整理收集的创新作文教学说课稿,欢迎阅读参考!
  •   今天一进教室,“创新自助餐”这个活动已经开始了,我把水果提供给了我们这组——神龙组合。林明申高兴极了,把火龙果果肉掏出来,放在盘中,再……我回头一看,那场面可真壮观,有的组正把饼干放在拼盘中;有的
  •   每一条已经走过的路都有不得不这样跋涉的理由,每一条将要走的路都有不得不这样选择的方向。一年好景橙黄桔绿,人生四季春夏秋冬,宿命一说固然成立,然而漫漫长路,总会有某个偶然的契机停靠,看好这个生命的转
  •   由于农村学生的视野比城市的学生狭隘,所以作文中的内容更为空洞,语言贫乏,最突出的是缺乏创新,旧的形式,这在当前的农村作文教学中是农村教师困惑的问题。培养学生的创新意识,用创新写作教学,努力使学生的
  •   创造力和创造精神是21世纪人才的核心品质,创造力是最高层次的能力。美国哈佛大学校长认为“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭。”我国教育部长陈至立曾多次强调“实施素质教育,尤其要以培养
  •   一、材料作文审题原则   ①整体性原则   仔细阅读所提供的材料,切实弄清材料的中心和实质,不要只抓住其中的只言片语,以局部代替整体。当然,重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的,但它在必须在整
  •   所谓创新,概括地说,就是继成前人,又不因循守旧;借鉴别人,又有所独创;努力做到观察形势有新视角,推进工作有新思路,解决问题有新办法,使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。