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八年级上册思想品德全册教案(教科版)

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第2课时:战胜挫折 总27课时
学习目标:
1.掌握战胜挫折的有效方法。
2.培养辩证认识事物的能力,增强调控自我和承受挫折的能力。
3.面对学习和生活中遇到的挫折,养成勇于克服困难优良品质,保持积极进取的精神状态。
学习重点:
战胜挫折的方法
学习过程:
【课前尝试】
(一)课前准备
查找有关在挫折中成功的案例或有关战胜挫折而成功的故事,课堂上交流。
(二)知识预习
1. 要战胜挫折,首先要 ,树立 。
2. 要战胜挫折,就要培养良好的 ,努力在 中锻炼、提高
的能力。
3. 要战胜挫折,就要培养 的意志。 是战胜挫折最可靠的保证。
4. 是懦弱与勇敢、退缩与坚毅、渺小与伟大的分水岭。
5. 一个人的顽强意志不是天生的,而是在 中增强的。我们要有意识,有针对性地培养自己的意志品质。具体地说,要提高行动的 、 和 ,增强 。
6. 要战胜挫折,就要树立远大的 。
7. 理想是 。
【课堂探究】
1.阅读课本111—112事例,分析这些人对待挫折的态度有哪些不合理的地方,正确的看法应该是怎样的?我们应该如何看待挫折?
2.假如你遇到这些情况,你应该怎么做?
(1) 没评上优秀学生 。
(2)考试成绩突然明显下降: 。
(3)一个平时最要好的同学突然不理自己: 。
『课后检测』
1.法国著名作家巴尔扎克年轻时屡遭挫折,一事无成,但他始终没有屈服,而是以顽强的意志去追求自己的目标,终于完成《高老头》等世界名著。这告诉我们 ( )
A.坚强意志是获得成功的唯一条 B.“失败是成功之母”是放之四海而皆准的真理
C.生活中失败越多越好,这样才能获得更大的成功
D.有没有坚强的意志品质是能否将失败转化为成功的关键
2.“杂交水稻之父”袁隆平,四十年如一日,坚持不懈地进行杂交水稻研究,终于培育出能够大幅度提高水稻产量地新品种。如今,他已年过七旬,还在努力,要把研究成果再提高。袁隆平突出的意志品质主要表现在 (  )
A.遇事有主见   B.做事坚持到底 C.处事果断   D.善于约束自己
3.应对挫折,摆脱挫折的困扰,需要掌握一定的方法。下列方法正确的有 (  )
①换一个角度看待挫折,学会自我疏导 ②吸取教训,总结经验,积极创造条件转败为胜
③控制自己的情绪,克制挫折带来的痛苦 ④对挫折听之任之,无奈地面对
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
4.我国西汉著名史学家、文学家司马迁,被汉武帝处以重刑,身心受到极大摧残。但他为了实现自己的目标,历经磨难,发奋著书,终于写成史学巨著──《史记》,被世人所传诵。司马迁的成功说明 ( )
A.挫折可以激发起人们的进取精神 B.挫折本身是积极的、助人成功的力量
C.只要经历了磨难,就会成功 D.挫折可以造成人的痛苦,磨损人的锐气
5.老子说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”这句话告诉我们:磨砺坚强的意志要
A.从细微之处做起,从小事做起    B.树立明确的目标
C.善于管理自己    D.主动在艰苦的环境中锻炼自己
6.当遇到困难、挫折时,有的人唉声叹气、怨天尤人,感叹命运的不公;而有的人却能笑对挫折,愈挫愈勇,最终战胜困难和挫折。这说明
A.坚强意志是人的精神支柱 B.有生活目标的人,承受挫折的能力就强
C.兴趣爱好是人的精神支柱 D.有着乐观向上生活态度的人,承受挫折的能力就强
拓展延伸:
某校准备组织一次“磨砺意志夏令营”活动。假如你被邀请参加此次活动。请你完成下列任务:
(1)收集两条有利于磨砺意志的名人名言。

(2)如果活动中遇到挫折,请你说出战胜挫折的方法。

(3)请你写一句激励自己战胜挫折的话。

第四单元 复习与小结 总28课时
学习目标:
1. 了解我们身边的危险诱惑,掌握拒绝不良诱惑的方法。
2.知道什么是违法和犯罪,违法行为的分类及应该承担的法律责任。
3.理解不良行为、违法行为和犯罪之间的联系,在生活中预防违法犯罪。
学习重点:
基础知识的掌握与巩固
学习过程:
第八课
1. 我们身边的危险诱惑有 、 、 和 等。
2.青少年要学会客观分析不良诱惑的 ,理智地 不良诱惑。
3.怎样拒绝不良诱惑
(1)远离不良诱惑,把时间和精力放在 上。
(2)学会控制自己的 和 。
(3)在没有别人监督的时候, 。
(4)遵守 、 和 。
1.违法是指 或 ,违法行为要 。
2.违法行为的分类:
(1)根据 的不同,可分为: 四种。
(2)根据 的轻重,可分为: 和 两种。
3.一般违法行为情节 ,对社会危害 。它包括 行为
第九课 和 行为。
一步之遥 4.犯罪是指具有 、触犯 并依法应受到 的行为。
5.犯罪的基本特征是什么?
6.根据违法行为 的性质,法律制裁的种类有: 、 、 和 四种。
7.一般违法行为和犯罪之间的区别和联系有哪些?
8.青少年如何预防违法犯罪?
(1) 是预防违法犯罪的重要途径。
(2)从克服 开始,把违法犯罪消灭在 之中。
(3)要增强自己的 ,不做 的事情。
9.自我小结知识点

复习与小结 总29课时
学习目标:
1. 了解我们身边的危险诱惑,掌握拒绝不良诱惑的方法。
2.知道什么是违法和犯罪,违法行为的分类及应该承担的法律责任。
3.理解不良行为、违法行为和犯罪之间的联系,在生活中预防违法犯罪。
学习重点:
基础知识的掌握与巩固,训练提高。
学习过程:
1.不良诱惑就像吸血蝙蝠,静静地靠近你,慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑 ( )
A.是无法战胜的,因而无法沾染 B.是可以战胜的,沾染以后再改
C.是侵蚀毒害人的,必须自觉抵制 D. 是强烈吸引人的,无法真正抵制
2.星期天,小明家来了客人。吃晚饭后他们要打麻将,刚好缺一个人,爸爸叫小明“凑个数”,赢了归自己,输了爸爸给。对此,小明不正确的做法是 ( )
A.不去凑数,要学会拒绝不良诱惑 B.可以去凑数,星期天要好好放松一下
C.告诉他们赌博的危害,说服他们多参加有意义的活动 D.要坚持原则,婉言谢绝
3. 某犯罪嫌疑人为了报复社会,在公共汽车上放置炸药,造成16人死亡,30人受伤的惨剧。这说明犯罪的最本质特征是 ( )
A.犯罪是一种触犯刑法的行为 B.犯罪是一种严重危害社会的行为
C.犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为 D.犯罪是一种严重的违法行为
4.不少同学嗜好上网打游戏,个别同学为筹钱去盗窃、抢劫,做出了违法犯罪的事情,受到处罚。要预防违法犯罪就应该 ( )
A.有足够的勇气,主动承担责任 B.把自己的行为限制在违纪的范围内
C.从杜绝不良行为做起 D.钻法律的空子,避免自己受罚。
5.下列几种行为中,不属于一般违法行为的是 ( )
A.为了寻开心,一中学生多次拨打“119”电话,谎报险情
B.外出旅游,在文化古迹上乱刻乱划 C.王某参与打架致人重伤,被判处有期徒刑三年
D.几位年轻人在广场草地上胡打乱闹,对“勿踏草坪”的牌子视而不见
6.正在读初中的魏某自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后,他开始小偷小摸,继而发展到偷盗同学家的财物,并在行窃时被当场抓获。这说明 ( )
①青少年要依法律己 ②一般违法与犯罪对社会的危害程度不同
③一个人如果法制观念淡薄,就很容易从一般违法发展到犯罪
④一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
A.①②③    B.①③④    C.①②④   D.②③④
7.未成年人小刚走上违法犯罪道路是从沾染不良习气开始的,由旷课逃学→抽烟→偷别人的手机→斗殴→吸毒→抢劫→监狱。
(1)在你身边的未成年人中还存在哪些不良风气?

(2)上述案例中,丁某哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪?

(3)小刚这个事例给你哪些启示?青少年应如何预防违法犯罪?

第五单元 复习与小结 总30课时
学习目标:
1. 认识顺境和逆境的不同影响;知道人生难免有挫折,学会一些应对挫折的方法。
2. 培养用辩证的方法分析顺境、逆境和挫折的能力;初步形成自我调适和应对逆境、挫折的能力。
3. 正确面对顺境、逆境与挫折,能以积极的心态把握顺境、逆境与挫折;养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质;主动锻炼个性心理品质,养成良好的生活态度。
学习重点:
战胜挫折的方法
学习过程:
【课前尝试】
1. 顺境的含义
2. 顺境的作用
成亦顺境 3. 身处顺境,我们应怎么做?
败亦顺境 (1) 。
(2) 。
第十课 (3) 。
顺境与逆境 1.逆境的含义
的双重变奏 2.逆境的作用
(1)消极作用:对于有的人来说,逆境会
功境 甚至使 。
过亦逆境 (2)积极作用:逆境,对于 、 的人来说,是
3. 顺境和逆境在一定的条件下可以 。
1. 在人生的道路上,我们会遇到各种 、 与 ,使我们的愿望不能实现,需要得不到满足。这就是所谓的挫折。
2. 造成挫折的因素有很多,有 和 因素、
因素、
因素和 因素
第十一课 3. 面对挫折,人们有哪些不同的态度?
与挫折同行 4.战胜挫折的方法有:
(1) 。
(2) 。
(3) 。
(4) 。
『课后检测』
父母双亡无依无靠的小吴,凭着顽强的意志,克服重重困难,以优异的成绩考入北京大学。根据此材料回答1、2题
1.小吴的事迹说明了
A.个人成才关键在于立大志 B.逆境有利于个人成长
C.成才与否关键看人如何作为 D.环境与成才没有关系
2.小吴在逆境中靠坚强的意志获得了成功,这说明坚强的意志是事业获得成功的必要条件。我们也要有意识地在日常生活中进行意志锻炼。要锻炼自己的意志,就要做到①增强自制力 ②从小事做起,从现在做起 ③提高行动的自觉性、果断性和坚韧性 ④不做自己不感兴趣的事
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ ( )
3.下列对挫折认识正确的是
A.“天有不测风云”,说明挫折是上天安排好的,谁都无法回避
B.“失败是成功之母”,说明遭受挫折是一件好事
C.“自古雄才多磨难”,说明挫折能磨炼人的意志,促使人成才
D.“艰难困苦,玉汝于成”,说明人们只有身处困境才能成才
4.“理想能使人在黑暗中看到光明,在困难和挫折中看到希望。”这句话告诉我们 ( )
A.有了理想,无论什么困难和挫折,我们都能战胜
B.我们树立远大的理想要把它和祖国、人民的命运联系起来
C.正确的人生理想给我们战胜人生道路上克服艰难险阻的勇气
D.没有远大的人生理想就永远无法战胜挫折
5.邓小平一生“三起三落”,在被错误地打倒和蒙受冤屈时,从不怨天尤人,总是百折不挠,发奋要有新的更大作为。这位老人之所以能面对挫折,战而胜之是因为:( )
A.他具有正确的生活目标B.他经受的挫折最多C.他是中共党员D.他参加过革命战争
6.我们学习邓小平老人,培养乐观处世的态度,就要:( )
①坚信自己的能力比别人强 ②相信人生之路越走越宽广
③学会从学习、工作、生活中寻找乐趣 ④相信困难和挫折是暂时的
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.辩析“艰难困苦,玉汝于成。”所以,凡是遭遇挫折、身处逆境的人都能成功。

期末复习 总31课时
选择题(下列各小题的备选答案,只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内,每小题1分,
1、对待老师的表扬和批评,我们应该、、、、、、、、、、、、、、、、(   )
A、只听老师的表扬,不听批评 B、因为表扬而高兴,因为批评而认为老师不公 C、因为表扬而高兴,因为批评而自省 D、只要不批评自己,就是好老师
2、小明这个学期转到新的学校,以前他的朋友很多,可现在他一个人都不认识,经常孤零零一个人,有了苦恼也无从倾诉。小明应该怎样改变现状,下列说法正确的是、、、( )
A、继续我行我素,独来独往 B、谁主动接近,才跟谁交往
C、主动改变现状,适应新环境,融入新的集体 D、封闭自我,使自己陷入孤立
3、“有朋友时,我快乐,我开心;没朋友时我苦恼,我孤独。”,这说明、、、(   )
A、友情可有可无 B、友情是每个人天生就有的
C、建立友情是每个人的心理需要 D、建立友情是每个人的生理需要
4、要全面地评价偶像就要、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
A、只看其优点 B、只看到其缺点和不足
C、只看到其短处 D、看到其长处和优点,其缺点和不足
5、“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将分掉一半忧愁”,这句名言告诉我们的道理是、、、、、、、 ( )
A、要学会体谅朋友的难处 B、不要牺牲原则为代价维护所谓的友情
C、我们在社会上交朋友,要交诤友,不交损友
D、交友是一个平等互惠的过程,给予分担是双向的,这样才能做到双赢与多赢
6、当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时,你应该、、、 ( )
①从此绝交 ②求大同,存小异 ③服从朋友,放弃自己 ④加强与朋友沟通,继续交往
A、①④ B、②④ C、②③④ D、①②③
7、某中学生不思学习,迷恋网吧,常常夜不归宿,屡教不改,后发展到持刀抢劫,致人重伤,结果受到刑罚处罚,这案例说明、、、、、、、、、 ( )
①只有犯罪才有社会危害性 ②靠教育不能减少违法 ③青少年要依法律己 ④违法可能发展成为犯罪
A、①②③④ B、①③④ C、③④ D、①②③
8、小明和小朋原来是很好的朋友。小明给小朋起了个外号。一天,在年级排球赛中,小明无意中喊了小朋的外号,小朋极度气愤。从此以后,小明和小朋的关系日益紧张起来,小朋再也不理小明了。对这件事的正确评价是、、、、、、、、、、( )
A、小朋不够朋友,朋友之间取个外号没什么大惊小怪的
B、小明做的不对,喊他人的外号要注意场合 C、两人都不对,朋友之间不能生气
D、好朋友之间也需要相互尊重
9、小强是个性开朗、喜欢交往的孩子,在学校结交了许多朋友,在社会上结识了不少社会青年,父母担心他结交“坏朋友”,经常向他询问交友的情况,小强很苦恼。下列说法正确的有、、、、、、、、、、、、、、、(    )
A、小强积极交往,有助于完善自我 B、体现了父母对小强的关怀,社会人际关系复杂,小强应谨慎择友 C、父母的担心没必要,小强已经长大成人了 D、小强年龄小,不能与社会青年交往
10、在与异性相处时,我们要学会保护自己,下列对自己最好的保护是来自、、( )
A、社会法律、道德 B、学校纪律和守则
C、良好的社会习俗 D、自我保护意识和方法及自律
11、下列行为认为是孝敬父母的表现是、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
A、为了买一件衣服,我大闹一场才得到 B、我的脏衣服留给妈妈洗,谁让她下岗没事做
C、抽空和父母聊天,夸夸他们的优点 D、考试成绩不理想,这是我的隐私,不能让家长知道
12、在反腐败斗争中,陈希同、胡长清、成克杰等高级领导干部因违法乱纪、贪污腐败受到法律的追究和制裁。他们的行为的最本质的特征是、、、、、、、、、、、、、、( )
A、一般违法行为 B、刑事违法行为C、刑罚当罚性 D、具有严重的社会危害性
13、对于顺境和逆境,以下说法中,正确的是、、、、、、、、、、、(    )
①顺境为我们的成长创造了有利条件 ②逆境可以成为促进人发展的动力 ③顺境容易消磨人的斗志 ④逆境难以催人奋发图强
A、①②③    B、②③④    C、①②   D、①④
14、遇到挫折时,向老师、同学、朋友、倾诉自己心中的痛苦和烦恼,以缓解压抑的心理,这种战胜挫折的方法是、、、、、、、、( )
A、目标升华 B、合理宣泄 C、移情  D、激发创新的热情
15、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话揭示的道理是(    )
A、培养坚强的意志品质需要艰难困苦的磨练 B、所有的人都会在艰难困苦的环境中磨练自己的意志 C、只有名人、伟人才会在艰苦的环境中磨练自己 D、宝剑的锋利和梅花的香来自艰苦的环境
16、中学生小许虽然身材矮小,但非常有正义感,又喜爱看武侠小说,他常想:我要是遇到坏人,绝不服输,一定要跟他拼到底。对此,下列说法正确的有、、、、、、、、、( ) A、应倡导广大师生在校向小许学习 B、勇敢是战胜对手的惟一力量C、和不法分子作斗争不仅需要勇敢,而且需要机智 D、小许的行为是值得表扬和鼓励的
17、下列关于挫折的看法,不正确的是、、、、、、、、(   )
A、挫折孕育着成功 B、人们对挫折的承受能力是不同的
C、挫折只有消极作用 D、每一个人都有可能会遇到挫折
18、“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功”这句话告诉我们的道理是( )
A、人生苦难深重  B、挫折孕育成功 C、成功的人少 D、风雨过后是晴天
期末复习 总32课时
材料分析题
1、刘某在公用电话亭打电话未通,就用纸片将磁卡孔塞住,使他人不能使用,派出所根据治安处罚法的有关规定,对他做了处罚?
(1)刘某的行为属于什么性质的行为?他受到了什么制裁?(2分)
(2)一般违法与犯罪有哪些联系?(2分)有哪些区别?(3分)

2. “教师的职责现在已不是以传递现成的结论为主,而是更多地转向激励学生思考,教师将越来越成为一位顾问、一位交换意见的参与者,一位帮助发现问题而不是拿出现成真理的人……” 回答下列问题:
(1)你希望与老师建立什么样的新型师生关系?(2分)

(2)在日常生活中,如何与老师沟通,建立良好的师生关系?(3分)

3.中学生追星现在已经成为一种普遍的潮流,很多中学生都为那些明星偶像着迷起来。他们盲目地“随大流”,疯狂地收集资料、相片和唱片,投入了大量的时间,又浪费钱财。更甚的是,有的学生已经到了不可自拔的地步,例如:温州一名17岁的中学生因为没钱亲眼见到赵薇而服毒自杀;28岁的女子杜某从16岁开始疯狂地迷恋偶像刘德华,12年来不仅荒废了自己的学业,而且全家为了她追星倾家荡产。
阅读上述材料,结合学过的知识回答下列问题:
(1)你认为中学生如此狂热地追星崇拜自己的偶像,原因是什么?(3分)

(2)为了避免材料中类似的不良现象,中学生在崇拜偶像时,要注意什么问题?(4分)

4.(11分)阅读材料,回答问题。
材料一:赵强常常到网吧玩游戏,结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约到外边去找钱,在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关。
材料二:小英原来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌小亮的影响下,数学成绩有了很大的提高,最近被吸收进了学校的奥林匹克数学培训班。
材料三:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
(1)赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么?(2分)

(2)结合材料一和材料二,谈谈你对材料三的理解。(3分)

(3)要想获得真挚的友谊,需要掌握哪些方法?(3分)

5.我所在的学校,准备以“感恩父母回报社会”为主题开展活动,如果你是该校的一名学生,请你完成以下内容:
①请你设计两种活动形式(2分)

②感恩父母要落实到实际行动中。作为未成年人,你能为父母做哪些力所能及的事?
6、实践探究题
小梅与小青是同班同学,二人都喜欢学习绘画,为此他们常常围绕共同的嗜好进行探讨。但是,在其他文化课方面,小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时,小青却不愿帮助她,还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会,你真笨!自己想!”然后漠不关心地把头扭向一边,干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感,小梅后来又结识了新的朋友,可是小青却抱怨小梅三心二意。 请问:
(1)你认为小青的做法对吗?为什么?(2分)

(2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡,才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情?(4分)

 

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10、《做诚信的人》

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