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认识分式教案

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               第五章 分式与分式方程
                 5.1 认识分式(一)
一、问题引入:
1. 叫分式.
2.对于任意一个分式,当 不为0时,分式有意义.
3.当分式的 为0,而 不为0时,分式的值为0.
二、基础训练:
1.代数式式①,②,③,④中,是分式的有( )
A.①② B.③④ C.①③ D.①②③④
2.分式中,当时,下列结论正确的是( )
A.分式的值为零; B.分式无意义
C.若时,分式的值为零; D.若时,分式的值为零
3.下列各式,,,,,0中,是分式的有___________;是整式的有___________;
4.当 时,分式无意义.
三、例题展示:
例1:(1)当=1,2时,分别求分式的值;
   (2)当取何值时,分式有意义?
   
   
   
四、课堂检测:
1.下列各式中,可能取值为零的是( )
A. B. C. D.
2.下列各式中,无论取何值,分式都有意义的是( )
A. B. C. D.

3.当______时,分式无意义.
4.当_______时,分式的值为零.
5.使分式无意义,x的取值是( )
A.0 B.1 C. D.
6.解答题:已知,取哪些值时:
(1)的值是零; (2)分式无意义.

7.下列分式,当取何值时有意义.
   (1); (2).

 

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